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    Envelhecimento cognitivo ou alteração neurocognitiva? O que o fonoaudiólogo precisa observar na avaliação do idoso

    Envelhecimento cognitivo ou alteração neurocognitiva? O que o fonoaudiólogo precisa observar na avaliação do idoso

    30.9.26

    Algumas mudanças cognitivas podem ocorrer no envelhecimento, mas alterações mais significativas podem interferir na comunicação e na partici...

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    Trocas na fala: como organizar avaliação e intervenção fonoaudiológica

    Trocas na fala: como organizar avaliação e intervenção fonoaudiológica

    30.9.26

    Na clínica, segurança não vem de decorar uma lista de técnicas. Ela aparece quando o fonoaudiólogo consegue explicar por que está avaliando ...

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    Como trabalhar consciência fonológica na clínica fonoaudiológica

    Como trabalhar consciência fonológica na clínica fonoaudiológica

    28.9.26

    Uma avaliação fonoaudiológica de qualidade começa antes do primeiro teste. Ela começa quando o profissional entende a queixa, formula hipóte...

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    Atraso de fala ou transtorno de linguagem: o que o fonoaudiólogo precisa avaliar?

    Atraso de fala ou transtorno de linguagem: o que o fonoaudiólogo precisa avaliar?

    25.9.26

    Documentação clínica não é burocracia separada do cuidado. Um prontuário bem escrito melhora continuidade, permite reavaliação e protege pac...

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    Fonoaudiologia Infantil: quando a dificuldade de linguagem pode indicar uma alteração além do desenvolvimento esperado?

    Fonoaudiologia Infantil: quando a dificuldade de linguagem pode indicar uma alteração além do desenvolvimento esperado?

    23.9.26

    Nem toda dificuldade de linguagem deve ser interpretada apenas como uma diferença no ritmo de desenvolvimento. Quando os sinais persistem ou...

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    Criança não fala na sessão: como conduzir a avaliação e a intervenção?

    Criança não fala na sessão: como conduzir a avaliação e a intervenção?

    23.9.26

    Eu considero um bom atendimento aquele em que cada etapa conversa com a anterior. A anamnese direciona a avaliação, a avaliação sustenta obj...

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    Fonoaudiologia infantil: como conseguir a participação da criança durante a terapia

    Fonoaudiologia infantil: como conseguir a participação da criança durante a terapia

    21.9.26

    Fonoaudiologia é uma área em que pequenas diferenças de observação mudam muito o plano terapêutico. Uma criança pode não falar por diferente...

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